Дипломная работа на тему: Теоретическо-методические аспекты составления и представления финансовой отчетности и анализа

Введение

Как и на основании чего будут оценивать вас, а вы вашего партнера? Сегодня прошло то время, когда о "крутости" бизнесмена и его фирмы судили по шикарному автомобилю, офису в центре города, мобильному телефону. На первое место возвращаются научные подходы при оценке надежности любой фирмы. Но мнение стороннего эксперта не всегда даст исчерпывающую информацию для принятия решения. Поэтому, любой современный бизнесмен обязан владеть методами финансового анализа и уметь составить и представить финансовую отчетность (ФО) своего предприятия.

ФО является по существу "лицом" фирмы. Она представляет собой систему обобщенных показателей, которые характеризуют итоги финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Но в Украине существует одна особенность, которая связана с нестабильностью законодательной базы и стремлением к совершенствованию и упрощению бухгалтерского учета (б/у) - методика составления и представление ФО меняется по несколько раз в год. Данные ФО служат основными источниками информации для анализа финансового состояния (ФС) предприятия. Ведь для того, чтобы принять решение необходимо проанализировать обеспеченность финансовыми ресурсами целесообразность и эффективность их размещения и использования, платежеспособность предприятия, его финансовые взаимоотношения с партнерами. Оценка этих показателей, нужна для эффективного управления фирмой. С их помощью руководители осуществляют планирование, контроль, улучшают и совершенствуют направление своей деятельности.

Основной целью и задачей нашей выпускной работы, по вопросам отчетности и анализа ФС, предприятия является изучение экономической характеристики предприятия, с отражением механизма составления и представления ФО, рассмотрение внутренних и внешних отношений хозяйственного субъекта, выявление его финансового положения, платежеспособности и доходности.

Основными задачами анализа ФС предприятия являются: - общая оценка ФС и факторов его изменения; - изучение соответствия между средствами и источниками, рациональность их размещения и эффективности их использования; - определение ликвидности и финансовой устойчивости предприятия; - соблюдение финансовой, расчетной и кредитной дисциплины.

Основными источниками информации при написании нашей выпускной работы будут служить материалы нормативных документов и инструкций КМУ, Минфина Украины, научно-популярной статьи периодических изданий и книги под редакцией Н. М. Ткаченко, В. П. Завгороднего, В. Я. Савченко, О. В. Ефимовой, А. Д. Шеремета, и Р. С. Сайфулина.

Известно, что теория хорошо познается только на практике. Поэтому, теоретические аспекты будут тесно переплетаться с практическим материалом. Для этого будут использованы реальные материалы действующего предприятия ООО "Визит" . С 1991 г. из маленькой фирмы, штат которой состоял из трех человек, она выросла в крупное предприятие численностью более 45 человек, значительную часть деятельности которого, составляет производство безалкогольных (б/а) напитков пяти наименований. Кроме производства, фирма также занимается торгово-посреднической деятельностью. Заслуживает внимания тот факт, что более 100 000 бутылок ежемесячно реализуется санаториям Крыма и населению городов Украины. В отличие от большинства напитков, изготовленных из химических концентратов, которые торговые организации города завозят из за супердешевизны, продукция фирмы изготовляется только из натуральных реактивов. Объем производства промышленной продукции составил в 1996г. 132272 грн., а сумма торговой наценки в оптовой и розничной торговле ТНП 215565 грн. Объектами торговли являются семь киосков и магазинов, которые торгуют хлебобулочными изделиями, безалкогольными напитками, продуктами питания и широким ассортиментом ТНП. Себестоимость продукции по сравнению с 1995г. снизилась на 6.4%, а фонд оплаты труда вырос на 34.1%. Стоимость основных фондов на 1/01/97г. составила 75702 грн. и по сравнению с аналогичным показателем за 1995г. возросла на 426.9%. Но вместо ожидаемой прибыли фирма в 1996г. понесла убытки в размере 7467 грн.

В разделе "Дидактика" нашей выпускной работы мы представим экономическую тему "Порядок составления и представления финансовой отчетности, и анализ финансового состояния предприятия" , как учебную, разработаем дидактические материалы к одному из занятий этой темы. Проанализируем психолого-педагогическую литературу, составим социально-психологическую характеристику группы обучения, разработаем модель усвоения базы знаний, выберем и обоснуем формы и методы проведения занятия.

Оглавление

- Введение

- Теоретическо-методические аспекты составления и представления финансовой отчетности и анализа финансового состояния предприятия

- Основные теоретическо-методические аспекты составления и представления финансовой отчетности и анализа финансового состояния предприятия

- Характеристика нормативных документов. Порядок представления финансовой отчетности предприятия

- Методика составления и заполнения бухгалтерского баланса

- Порядок составления отчета о финансовых результатах и их использовании

- Порядок составления отчета о финансово-имущественном состоянии предприятия

- Использование компьютерной техники при составлении ФО предприятия

- Анализ финансового состояния предприятия

- Анализ структуры имущества и средств вложенных в него

- Анализ платежеспособности предприятия

- Анализ оборачиваемости оборотных средств

- Анализ деловой активности и эффективности управления предприятием

- Использование компьютерной техники при анализе финансового состояния предприятия

- ДИДАКТИКА Введение

- Характеристика целей обучения

- Социально-психологическая характеристика группы обучения

- Модель усвоения базы знаний по теме Общие положения предъявляемые к ФО

- Формы и методы обучения

- Дидактический материал к занятию

- Заключение

- Заключение

- Список литературы

Заключение

После написания дидактического раздела нашей выпускной работой по теме "Порядок составление и представление финансовой отчетности, и анализ финансового состояния предприятия" мы укрепили свои теоретические знания, получили практический опыт разработки дидактических материалов для урока, исследовали многочисленные источники психолого-педагогической и экономической литературы. В ходе написания раздела была составлена социально-психологическая характеристика нашей возрастной группы обучения. Возрастной состав наших учащихся экономического техникума колеблется от 18 до 23-25 лет. Именно это период называется познавательной юностью или началом зрелости. Также была разработана модель усвоения базы знаний, которая помогла нам конкретизировать цели обучения. Выбрать формы и методы проведения занятий, разработать тестовые задания для проведения контроля знаний учащихся. Рассмотрены многочисленные формы организации и методы обучения в результате их анализа для проведения нашего занятия мы выбрали форму комбинированного урока с использованием для преподавания нового материала метода обучения - лекция. В соответствии со структурой комбинированного урока мы подготовили дидактические материалы и разработали план-конспект занятия по одному из разделов основной темы. При этом мы дали краткую характеристику каждому из структурных элементов комбинированного урока и обосновали его применение. В плане-конспекте мы поэтапно описали, что будем делать на каждом этапе. Так, для проверки знаний предыдущего занятия были разработаны тестовые задания по вопросам предыдущей темы. В качестве мотивирующего момента была описана реальная история, которая позволит нам заинтересовать учащихся в учебном материале нашей темы комбинированного урока "Общие положения предъявляемые к ФО" . Так же был составлен и краткий конспект лекции по этой теме. Были разработаны самостоятельные задания, которые мы зададим ученикам для закрепления и обобщения знаний, полученных на проведенном занятии.

Список литературы

1. Инструкция о порядке о порядке заполнения форм годового бухгалтерского отчета предприятия.//Свiт бухгалтерського облiку - 1997 - квiтень - с. 35-56

2. Письмо Государственной налоговой администрации Украины от 04/01/97г. №15-0115а/11-49 //Баланс - 1997 №6 (130) - с. 26-27

3. Положение об организации бухгалтерского учета и отчетности в Украине, утвержденное постановлением КМУ от 3/04/93г. №250, с изменениями и дополнениями.

4. Указания об организации бухгалтерского учета в Украине, утвержденные приказом Минфина Украины от 7/05/93г. №25, с изменениями и дополнениями.

5. Асмолов А. Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. - М.: МГУ, 1990- 367с.

6. Баканов М. И., Шеремет А. Д. Теория экономического анализа. М.: Финансы и статистика, 1993. - 288 с.

7. Вуд Ф. Бухгалтерский учет для предпринимателей. М.: Аспери, 1992. - 415 с.

8. Герасименко Т. Бухгалтерська звiтнiсть: до мiжнародної системи облiку.//Дiло - 1995. - №86 - с. (додаток "Дос'є пiдприемця" )

9. Дамари Р. Финансы и предпринимательство. - Ярославль: Периодика, - 1993.223 с.

10. Додукало О. В. Как заполнить баланс предприятия.//Свiт бухгалтерського облiку - 1997 - квiтень - с. 57-59

11. Ефимова О. В. Как анализировать финансовое положение предприятия. - М.: Интел-Синтез, 1994.

12. Жуковский Г. И. Автоматизация бухгалтерского на ПЭВМ //Бухгалтеский учет - 1990 - №7 - с. 6

13. Журавлев В. И. Педагогика в системе наук о человеке. - М.: Педагогика, 1990. -164 с.

14. Завгородний В. П., Савченко В. Я. Бухгалтерский учет, контроль и аудит в условиях рынка - К.: Издательство "Блиц-Информ" , 1995 - 832 с.

15. Ильина Т. А. Педагогика: Курс лекции. Учебное пособие для пед. институов. М.: Просвещение, 1984. - 495 с.

16. Кон И. С. Психология ранней юности: Книга для учителя. - М.: Просвещение, 1989.255 с.

17. Каданер П. А. Автоматизация современного делопроизводства и бухгалтерии. М.: Аллегро, 1997 - с. 44

18. Крейнина М. А. Анализ финансового состояния инвестиций привлекательности АО в промышленности, строительстве и торговле. М.: ДИС, МВ - Центр, 1994 - 256 с.

19. Кузьминский А. Н. Теория бухгалтерского учета - К.: Вища шк., 1990 - 203 с.

20. Кузьмiнский А. М. та iн. Органiзацiя бухгалтерського облiку, контролю i аналiзу: Пiдручник - К.: Вища шк., 1993 - 223 с.

21. Куписевич Ч. Основы общей дидактики. - М.: - 1986 - 367 с.

22. Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. - М.: - 1983

23. Лернер И. Я. Учебный предмет, тема, урок. - М.: Знание, 1988 - 80 с.

24. Михайлов Ю. Компьютеризация бухгалтерского учета.// Бухгалтерский учет и аудит - 1994. - №11- с. 17

25. Назарбаева Р. Порядок заполнения отчета о финансово-имущественном состояния предприятия // Баланс - 1996 - №3 - с. 18-25

26. Немов Р. С. Психология- М.: Просвещение: ВЛАДОС - 1995 - 3 т.

27. Олейник А. И. Бухгалтерский учет на предприятиях Украины. - Харьков: Прапор, 1995 - 215 с.

28. Онищук В. А. Дидактика современной школы - М.: Просвещение, 1987 - 194 с.

29. Педагогика; Учебное пособие для пед. институтов /Под ред. Ю. К. Бабанского. - М.: Просвещение, 1983 - 608 с.

30. Петровский А. В. Личность. Деятельность. Коллектив. - М.: Политиздат, 1982 - 255с.

31. Подольский В. И. Автоматизирование бухгалтерского учета в современных условиях //Бухгалтерский учет - 1993 - №2 - с. 16

32. Популярная психология: Хрестоматия /Сост. В. В. Мироненко - М.: Просвещение, 1990 - 398 с.

33. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: В 2 т. - М.: - 1989

34. Сопко В. В. Бухгалтерский учет в промышленности и других отраслях народного хозяйства: Учебное пособие - К.: Вища шк., 1992 - 43 с.

35. Стражев В. И. Анализ хозяйственной деятельности в промышленности - Мн.: Выш. шк., 1996 - 363 с.

36. Ткаченко Н. М. Бухгалтерский облiк на пiдприємствах з рiзними формами власностi - К.: ВТОВ "АСК" , 1996 - 512 с.

37. Турецкий Д. М. Отчет о финансовых результатах и использовании - Форма №2 // Свiт бухгалтерського облiку - 1997 - квiтень - с. 60-66 38. Финансовый менеджмент: теория и прктика /под ред. Стояновой. -М. ;Перспектива, 1996-405с.

39. Харламова Г. В, Экономический анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятий. Харьков: - 1995

40. Харламов И. В. Педагогика: Уч. пособие для студентов ун-тов и пед. ин-тов. М.: Висшая школа, 1990 - 576 с.

41. Шеремет А. Д., Сайфулин Р. С. Методика финансового анализа. - М.: Инфра-М, 1995